Лучшие творческие работы  

участников городского конкурса сочинений 2010 года,

проходившего в школах Санкт-Петербурга в рамках ежегодного Дня Культуры

под девизом: «Человек будущего – человек нравственный»

Учитель сеет разумное, доброе, вечное

Кирсанова Алена

7-В кл. гимназии № 63, Санкт-Петербург

Рук. Михеева А.В.

Учитель... Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль играет в нашей жизни Учитель. Учеба для меня – постоянное совершенствование своего внутреннего мира. Мне кажется, что у большинства людей она занимает большую часть их жизни, так как, для того, чтобы двигаться вперед, нужно постоянно совершенствоваться. И здесь очень важно, чтобы на нашем пути встретились хорошие учителя.

Наставник работает над самой ответственной задачей – он формирует человека, сеет разумное зерно в образование и воспитание подрастающего поколения. Приобретать знания мы начинаем с раннего детства. Поскольку у каждого человека свой характер, трудно представить, сколько сил, труда, души и терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли из маленьких мальчишек и девчонок в успешных и счастливых людей. Очень кстати здесь будет высказывание государственного деятеля Михаила Ивановича Калинина: «Государство, народ доверяют учителям детей, то есть людей в таком возрасте, когда на них легче всего оказывать влияние, доверяют им выращивание, развитие, формирование молодого поколения, то есть свою надежду и своё будущее. Это – огромное доверие, которое возлагает на учителей великую ответственность. Ясно, что учителя, должны быть людьми, с одной стороны, высокообразованными, а с другой стороны – кристально честными. Ибо честность, я бы сказал, – неподкупность характера, в высоком смысле этого слова, она не только импонирует детям, она их заражает, она оставляет глубокий отпечаток на всю их последующую жизнь». Я полностью согласна с этим высказыванием. Ведь даже если заглянуть в «Большой толковый словарь русского языка», то слово «учить» имеет значения: передавать кому-либо какие-либо знания, навыки, воспитывать какие-либо качества; преподносить уроки, обогащать опытом, пониманием окружающего; давать советы, указания, поучать.

Изо дня в день, из года в год учитель отдает себя детям. Недаром говорят, что школа – второй дом, а учитель вторая мама. Как писатель живет в своих произведениях, как художник – в картинах, так учитель – в мыслях, поступках и делах своих учеников. Каждый человек индивидуален, но людей этой благородной профессии объединяет одно –их доброта души. Эту доброту учителя несут ученикам, сеют в их сердца. В подтверждении этому хочется привести слова еще одного государственного деятеля Никиты Сергеевича Хрущева: «Школьные годы оставляют неизгладимый след в жизни каждого человека. Давно покинут класс, много воды утекло, человек вырос, возмужал, а кое-кто и постарел, но все помнят своего школьного учителя, те добрые семена, которые он посеял».

Задача учителя, как и родителей, донести вечные ценности человеческого существования до сознания своих учеников, то есть посеять вечное. В моем понимании, учитель – это, прежде всего, знающий человек, который видит гораздо дальше и глубже нас. Это человек, который ждет от нас результатов и всегда готов помочь в достижении цели. А самое главное – это то, что именно учителя поддерживают нас в учебе, стараются, чтобы мы осознали, что образование для человека необходимо. Без достойного образования человеку полноценной жизнью прожить невозможно.

Учитель сеет разумное, доброе, вечное зерно в разумы и сердца своих учеников, в надежде на то, что это поможет им преодолеть многочисленные препятствия, которые непременно будут вставать на их жизненном пути.